五甲新世界: 3月 2016

2016年3月16日星期三

史懷哲上英文(科目)

你喜歡上什麼課呢?
全班的孩子都回答是體育課!
果然
孩子都是喜歡在外奔馳的
不過
大家的第二選擇就都不太一樣了
重點是
孩子們上課反應很好
上起課來外國老師DAVID總是笑開懷
班上的開心果有好幾個
老師也很有面子

最喜歡看著一起努力的孩子們
喜歡孩子不藏私的教導著需要幫忙的孩子
這是班級上常常看到的畫面
因此
今天終於忍不住拍了幾張照片
老師不只一個的環境下
可以讓孩子們覺得更安心
更有學習的動力
有時候
孩子間的溝通比跟我們大人與小孩的溝通還有用呢
老師是最後把關者
當小朋友無法解決時
老師這時再將將將將出現就可以啦
孩子們
擁有一顆溫暖願意幫助別人的心是很重要的唷
要繼續保持這顆溫暖又善良的心
另一方面
當你需要援助時
也不要覺得不好意思喔

孩子們
加油

2016年3月13日星期日

深入爆點26-神秘班克斯

我們閱讀一百本書了

升上五年級
在老師的＂誘導＂之下
我們每天早上一到校的第一個任務
就是晨讀
累積了將近半年的時間
我們閱讀了一百本書
恭喜我們吧
繼續累積
我們還要達到兩百本書喔
加油

專題報導-土壤液化

讀爆新聞-土壤液化

我想,
這是孩子最緊張的一堂讀報課,
不僅僅是孩子,
其實老師也是很緊張的耶!
畢竟,
要將較為嚴肅的政治.環境或經濟等等問題
簡單又明瞭的讓孩子們理解,
並且寫下對這則新聞的重點摘要,
甚至寫出短篇的心得!
呼!
這的確是個蠻有挑戰性的任務!
今天寫的主題是因應年前台南大地震被掀起的一個爭議性的問題
土壤液化的主題,
其實孩子們對於此主題有些許的概念,
這兩節課上起來沒有想像中這麼困難,
經過了幾篇的專題報導訓練,
孩子們的邏輯也越來越進步,
而且,
慢慢的每個人也塑造了自己的寫作方式,
這是我最樂於見到的!
孩子們繼續加油吧!
雖然有點累...
但一定有所幫助的!
加油加油!

全班共同讀專題報導-土壤液化

師生共同討論新聞重點

孩子們個別完成新聞重點摘要與心得撰寫

最受歡迎的讀報課-爆出火花

孩子們最喜歡的就是相互提問的爆出火花課,
每當完成了一份提問單之後,
每天就會問我
老師老師!
什麼時候要問問題阿?
現在的分配是男女生一組,
提問者擔任老師可以指定回答學生,
孩子們的出題功夫也越來越棒囉!
提問其實是閱讀中很重要的一環,
配合老師出題的深入爆點,
孩子們也會跟著老師出題,
學習力之強是我們無法想像的,
這也砥礪著我要把題目出得更好才行!!!!
加油!